Nadie regala nada
Es inevitable. La publicación de alguna norma que quiere flexibilizar el acceso a títulos o certificaciones profesionales -es decir, que
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Sobre la transformación digital del sistema educativo
El debate sobre la transformación digital del sistema educativo suele tender al bloqueo, tanto en Cataluña como en España. Quizás
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Publicado el informe Innova ERGON 2024 sobre IA
La semana pasada dábamos la bienvenida a un estudio del Cedefop sobre el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en
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Estudio del CEDEFOP sobre el impacto de la IA
Igual que ocurrió en la última década del siglo pasado con la irrupción de Internet, los años 20 de este
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Formar trabajando: la calidad de la formación dual en las pequeñas empresas
Hace pocas semanas, este mismo diario se hacía eco de las conclusiones y propuestas del grupo de trabajo de FP
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Reflexiones sobre la planificación territorial de los centros de FP (y II)
Hace unos días planteamos una serie de reflexiones sobre la planificación de los centros de FP en la que iniciábamos
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Reflexiones sobre la planificación territorial de los centros de FP (I)
En un artículo anterior planteamos la necesidad de una regulación específica de los centros de FP, hoy queremos plantear la
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Publicado el informe WESO 2025 de la OIT
La Organización Internacional del Trabajo acaba de publicar su informe anual sobre Perspectivas Sociales y del Empleo en el Mundo.
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Propuestas para la inserción sociolaboral de las personas adultas con baja cualificación
El acceso al trabajo constituye para la mayoría de las personas (excepto para aquellas que viven de rentas) la condición
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Educación y sociedad: una píldora (y un anuncio)
Todos los consejos dados por personas o instituciones documentadas deben ser siempre bienvenidos. En momentos, como el actual, en el
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